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Transparencia y acceso a la información pública
se gun lo que veo es que nos habla sobre la importancia del uso de la lectura en la vida cotidiana y la importancia de hacerlo por gusto y no por presion o obligacion y para mi es importante la lectura estudiantil o vida cotidiana paro aveces el internet tambien es metodo de aprendizaje porque aveces tratan de decir que solo libros y minimisar el internet (2026-07-30 07:47:55)
Este articulo me pareció muy interesante porque muestra que la lectura no solo sirve para aprender cosas nuevas, sino que también para sentir emociones y reflexionar sobre nuestra vida. Me gusto que los autores hicieran encuestas y actividades para conocer como se sentían los estudiantes al leer diferentes historias. me sorprendió que muchas personas sintiera alegría, tristeza, nostalgia y perseverancia, porque demuestra que cada lectura puede dejarnos una enseñanza diferente. En mi opinión, muchas veces vemos la lectura como una obligación del colegio, pero este trabajo demuestra que también puede ayudarnos a entender mejor nuestra emociones y a ponernos n el lugar de otras personas. Creo que la investigación cumplió su objetivo porque explica clara mente los resultados y muestra que los libros pueden influir de forma positiva en los estudiantes. Después de leer este articulo, entendí que leer puede ser una experiencia mucho mas importante de lo que realmente pensamos (2026-07-30 12:45:30)
despues de leer eso es asombroso auque se me iso un poco complicado pero ya lo ise desde la sala de computadores casi no ermino eltrabajo pero bueno ya lo ise y feliciaciones y no se q mas decir ahhhhh hay el salon es de locos omg' bueno ya cha jejeejeejejejeejjeeeejejej bueno lo q no me agrada esque casi no ago esa tarea (2026-07-30 17:23:15)
la investigación presenta un tema muy importante para la educación ya que analiza la relación entre la literatura y las emociones de los estudiantes considero que el trabajo esta bien organizado por que explica claramente el tema la metodología y los resultados obtenidos es interesante que hayan utilizado encuestas y actividades de lectura para conocer las experiencias de los participantes ya que esto permitió obtener información mas completa los resultados muestran que las obras literarias generan emociones como alegría tristeza la empatía y la perseverancia demostrando que la lectura va mas aya del aprendizaje académico el estudio genera que leer ayuda a reflexionar sobre situaciones de la vida cotidiana y fortalecer el desarrollo emocional en conclusión es una investigación valiosa que promueve la importancia de la lectura en la información integral en los estudiantes (2026-07-30 19:28:28)
me parecio un trabajo muy bonito y muy importante. nos enseña que leer no es solo una tarea del colegia, sino que nos hace sentir muchas bonitas: alegris nostalgia, ganas de segui adelante y entender mejor a los demas me dio gusto ver que muchos estudiantes se sintierin identificados con las histirias y aprenieron a ver la lectura como algo que nos auda a conocernos mejor a nosotros mismos mismos y a los demas. Ojala en todas las clases leamos mas cosas que nos emocionen y nos dejan lindas enseñanzas, porque leer nos hace sentir acompañados y nos ayuda a creecer mucho como personas. (2026-07-30 23:24:38)
este articulo manifiesta una metodología muy interesante en primera por que es un tema que es de mi agrado y me llama la atención y es bastante bueno y bastante bien explicado en el texto además de que es un tema de la vida cotidiana de la realidad con casos muy reales por que yo mismo e conocido personas que en su vida han leído un libro o lo han leído pero solo si es para una tarea o una actividad académica; y según mi experiencia leer a sido una experiencia bastante gratificante además de que a veces me ayuda pero ya no tanto pero me ayudaba mucho cuando estaba solo, leo menos pero igual son libros de calidad como los son Harry Potter o los de Narnia (2026-07-31 19:47:01)
Esa investigación sobre voces letras y emociones estuvo muy interesante porque muestra como la lectura y la escritura permiten expresar sentimientos ideas y experiencias la información está organizada de forma Clara y resulta fácil de comprender además invita a valorar la creatividad la comunicación y el respeto por las opiniones de los demás en general es un trabajo bien elaborado que deja una enseñanza importante para todos los estudiantes del colegio fortaleciendo su confianza imaginación y participación en las escolares mediante diferentes expresiones artisticas con entusiasmo compromiso constante siempre para todos (2026-08-01 13:13:30)
El artículo me intereso mucho por su título llamativo y creo que es muy bueno el enfoque que le dieron al analizar las emociones y como cambian sus pensamientos y lo asocian a experiencias personales de todos los lectores y nos enseña que las lecturas obligadas dejan poca emoción. Al contrario leer por gusto nos hace sentir y es una buena forma de enfrentar la problemática ya que a veces leemos solo porleer y no se nos queda nada, contribuiría positivamente en el desarrollo de nuestras emociones en la lectura para los estudiantes de la i.e Dinamarca (2026-08-01 19:11:25)
este articulo me pareció muy hermoso porque nos enseña que leer no es solo una tareadel colwgio sino algo que nos llega al corazón el problema que vieron es muy real porque muchos de nosotros pensamos que la lectura es muy aburrida o una obligación y no nos damos cuenta de todo lo que nos puede hacer sentir los objetivos son muy lindos porque buscan saber que sentimos al leery como nos identificamos con las historias la metodología fue muy bonita tambien porque leyeron textos diferentes y nos hicieron preguntas para expresar lo que sentíamos sin equivocarnos los resultados me encantaron porque demostraron que todos nos emocionamos de formas distintas que nos sentimos tristes, alegres, con nostalgia y con ganas de seguir adelante, y quecada historia nos deja algo especial para la vida. (2026-08-01 21:26:04)
El artículo aborda como problema el creciente desinterés de los estudiantes por la lectura, debido a que muchos la consideran únicamente una obligación académica y no una experiencia capaz de despertar emociones y reflexiones. Este problema se relaciona con el objetivo de analizar la influencia de las obras literarias en las emociones de los estudiantes y comprender el impacto que tienen en su formación personal y escolar. Para lograrlo, los investigadores emplearon una metodología de enfoque mixto y alcance de descriptivo, utilizando encuestas con preguntas abiertas y de actividades de lectura con diferentes géneros literarios los resultados. los resultados demostraron que las obras literarias despertaron emociones como alegría, nostalgia, tristeza, empatía y perseverancia, permitiendo que los estudiantes se identificaran con los personajes y reflexionarán sobre sus propias experiencias. Esto confirma que la literatura fortalece el desarrollo emocional y fomento la lectura más significativa dentro del contexto educativo, ya que no sólo contribuye a mejorar la comprensión lectora, sino que también ayuda a formar estudiantes más sensibles, críticos y capaces de conectar lo leído con su vida cotidiana (2026-08-01 22:54:32)
El artículo presenta una investigación coherente y bien estructurada que relaciona claramente el problema, los objetivos, la metodología y los resultados. Su propósito principal fue analizar cómo influyen las obras literarias en las emociones de estudiantes de grados superiores, lo cual responde a una necesidad válida de comprender el valor afectivo y formativo de la lectura. Para ello, se utilizaron instrumentos adecuados como grupos focales y diarios de campo, herramientas que permiten captar percepciones y vivencias profundas, más allá de simples datos estadísticos. Los resultados demuestran que la lectura genera empatía, reflexión y conexión con la experiencia personal, confirmando su impacto positivo y destacando que no depende solo del género, sino de la vivencia de cada lector. Todo esto evidencia que el trabajo cumple totalmente con las pautas del Comité Investigativo: planteamiento claro, método riguroso y conclusiones útiles para la comunidad educativa. (2026-08-02 14:52:40)
Este trabajo me parece muy bien desarrollado ya que las emociones si influyen en la lectura y la falta de lectura por parte de los estudiantes esta muy mal debido a que la lectura influye en nuestro desarrollo de nuestro cerebro también ayuda a fortalecer otras funciones de nuestro cerebro. Y esto pasa debido a que los estudiantes o encuentran su genero de libros por ejemplo a una persona que lee gusten los cuentos policiacos obviamente no le va interesar un cuento de terror y cuando uno encuentra su genero de libros siento emoción, euforia, intriga etc. (2026-08-03 23:29:41)
El artículo Voces, letras y emociones me pareció muy bonito porque habla de los sentimientos. El problema es que muchas veces nos guardamos lo que sentimos y eso nos hace daño. El objetivo era usar la voz y la escritura para poder expresar las emociones y sentirnos mejor. La metodología fueron talleres donde escribimos poemas, cartas y leímos en voz alta. Eso me gustó porque así uno puede decir lo que piensa sin miedo. Los resultados mostraron que al hablar y escribir nos desahogamos, entendemos mejor a los compañeros y perdemos el miedo a expresarnos. Yo creo que en el colegio necesitamos más espacios así. Y para mí la investigación cumple con aportar elementos para mejorar la expresión emocional desde la escuela. (2026-08-04 18:53:35)
Me interesante este artículo ya que hay personas y estudiantes a las que les gusta leer debido a las emociones que les produce como enojo alegría tristeza nostalgia aburrimiento y má. Este artículo es muy interesante porque como hay personas que no les gusta leer hay personas a las que sí y este artículo para las personas que les gusta leer es muy bueno y más los libros que producen las emociones que cuando el libro están bueno que las emociones que causan son inexplicables que te gusta tanto el libro que no importa cuánto lo leas siempre te va a seguir gustando. (2026-08-04 21:12:06)
este articulo aborda el problema de que muchos estudiantes ven la lectura solo como una obligación escolar y no como una experiencia emocional. Para responder a situación, los investigadores se propusieron analizar la influencia de las obras literarias en las emociones de los estudiantes. utilizaron encuestas y actividades de lectura para recopilar información. Los resultados permitieron comprender que la literatura despierta diferentes emociones y contribuye al desarrollo personal, la empatía y la reflexión de los estudiantes (2026-08-04 21:21:06)
El articulo analiza la relación entre la lectura y las emociones,destacando que leer no solo ayuda a comprender textos,si no también a desarrollar identidad,la empatía y el pensamiento crítico.El objetivo de la investigación es mostrar como las experiencias emocionales que generan las obras literarias favorece el aprendizaje y el crecimiento personal de los estudiantes.Para ellos se apoyan en una metodología cualitativa basada en el análisis de autores y estudios sobre la lecturas.Los resultados indican que las emociones influyen en la interpretación de los textos y fortalecen la formación integral además,el artículo advierte que cuando la lectura se convierte únicamente en una obligación escolar,pierde gran parte de su valor informativo.En conclución promover una lectura significativa beneficia el desarrollo económico,emocional y social de los estudiantes (2026-08-04 22:22:50)
Este artículo me gusto y lo elegí porque quise comparar las emociones de los demas estudiantes al leer y saber si sentimos lo mismo, en mi caso en la parte de la lectura siempre me da sueño o mientras leo pienso en otras cosas y no termino entendiendo la lectura pero cuando voy a presentar la obra siempre me gusta porque una de mis cosas favoritas es actuar e interpretar papeles que a veces me identifican o a veces no pero me genera mucha emoción poder revivir un personaje de cualquier género pero si tuviera que escoger un género sería de algún cuento con princesas también me genera emoción la esceno grafia y los vestuarios, obvio independientemente de que me guste leer o no es algo con lo que debo cumplir para entregar el trabajo lo mas completo que pueda (2026-08-06 11:19:14)
en el radio ahy un pollito en el radionahy un pollito elpollito pioel pollito pio y el yamal por poquito olvido de verdad que avia dejado la vevida la señal que contiinua la malala rracchas y quisiste que de ti me enamorara quisiste que me acostumbrara a rtu cariñoy ahgora estiy pafando mui conde de que ablabas mentiras me rrtompiste erl corazon jugasteb co n mu8i amor ajena ertres ajena ay ma maaa (2026-08-06 15:52:18)
me gusto porque tiene muchas cosas muy lindas y podemos a prender hacer muchas cosas y podemos a prender las tablas de multiplicar y podemos aprender de las obras literarias de nosotros y nuestros compañeros de institución educativa Dinamarca,tiene mucho que ver en este tema por que los jóvenes podrán leer y aprender en la lectura y en los dibujos de los cuentos. (2026-08-07 15:22:31)
Las voces y las letras son la forma en que mostramos lo que sentimos. Con las voces expresamos alegría, tristeza o cariño al hablar, y con las letras escribimos lo que llevamos dentro. Ambas nos permiten compartir nuestras emociones con los demás, entendernos mejor y conectar con las personas que nos rodean. Así las palabras se vuelven un puente para decir lo que nuestro corazón siente. (2026-08-09 14:53:08)
Las emociones son donde guardamos rencores gratitud y felicitaciones También es un símbolo de aclaración y de expresarte es donde se Felicitan personas y podemos agradecer muchas cosas Las emociones también son cosas que tenemos todas la personas que se expresan De formas diferentes y directas Las voces son vocabularios de aclaración de decir cosa Directas y de ablar de blanco forma y de expresar sus emociones También es donde podemos estar seguros y decir perdón alas personas También es estar firme y estar se guro de su decisión no darle pena De las cosas que valla a decir estar siempre seguro de si mismo Y no prestar atención de cuando se burlen de ti (2026-08-09 17:29:41)